Antwoorden op de vragen

Kinderen zijn veel slimmer dan ze ooit gedacht hadden

Kinderen zijn veel slimmer dan ze ooit gedacht hadden



We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Jaren geleden, voordat een peuter namen kon uitspreken, zou hij volgens het laatste Amerikaanse onderzoek misschien een idee hebben van wat tellen betekent.

Kinderen zijn veel slimmer dan ze ooit dachten (Foto: iStock) Volgens een recente studie van Johns Hopkins University, als kinderen nog jaren oud zijn, begrijpen ze het belang van namen en realiseren ze zich. - Laten we nog eens kijken naar het feit dat baby's een goed begrip hebben van de wereld om hen heen, probeer te interpreteren wat volwassenen zeggen, net als de cijfers en cijfers - zei Lisa Feigenson, de hoofdauteur van de studie aan de Johns Hopkins University, voor c alle getallen, maar volgens Feigenson, als we hun boekhouding hardop aan de kleuters verliezen, rijst de vraag: hebben ze echt geen idee van de cijfers tot ze vier jaar oud zijn? Samen met het onderzoeksteam werkten ze met kleine kinderen van 14-18 maanden: de onderzoekers verstopten speelgoed, minibusjes of pluche honden in een doos die de kinderen niet konden zien, maar keken hen na. Toen ze het in de doos lieten vallen, schreeuwden de onderzoekers elk spel hardop: "luister, een, twee, drie, dus puppy." En soms, slechts een voor een, stopten we het speelgoed in de doos en zeiden: "dit, dit, dit en dit - deze honden. Toen de onderzoekers niet telden, herinnerden kleine kinderen zich nauwelijks dat spul in de doos kwam en als de onderzoeker een spel uitbracht, alsof de anderen er niet waren.Maar toen de onderzoekers op de spellen rekenden, verwachtten de kinderen duidelijk iets nieuws en nieuws uit de doos te halen. Hoewel ze zich de exacte hoeveelheden niet konden herinneren, was er alleen veel gokken in de schuilplaats. - Het was een grote verrassing om te zien dat het aantal spellen veel beter werd onthouden voordat we ze telden. Onze resultaten toonden voor het eerst aan dat zelfs zeer jonge kinderen een idee hebben van hoeveel mensen kunnen verklaren wanneer ze tellen, zei de onderzoeker. Het onderzoeksteam voert nu een aantal verdere onderzoeken uit of vroege boekhoudpraktijk leidt tot betere rekenvaardigheden en of Engels sprekende peuters reageren wanneer ze in een vreemde taal worden gehoord.Gerelateerde links: